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Una experiencia en Educación Patrimonial: reconocemos el valor del Parque Cultural y Natural Cerro Colorado (Córdoba)
Lic. Laura Misetich
Prof. Mirta B. Moore
Resumen:
El artículo explica los alcances de un proyecto en Educación Patrimonial llevado a cabo con alumnos de 7° de Educación General Básica de la ciudad de Córdoba. El mismo consistió en una indagación acerca del legado de las primeras culturas en la provincia, mediante un trabajo de campo desarrollado en el Parque Cultural yNatural Cerro Colorado. Por tratarse la Educación Patrimonial de un tema que potencia el pensamiento crítico, la propuesta pedagógica favoreció el abordaje de conceptos, procedimientos y actitudes a partir de pautas y criterios acordados por el equipo docente a cargo.
Summary:
The article explain the reaches of a project in Patrimonial Education carried out with students of 7 th of Basic General Education of the city of Córdoba. The same one consisted on a inquiry about the legacy of the first cultures in the county, by means of a field work developed in Cerro Colorado's Cultural and Natural Park. To be the Patrimonial Education of a topic that power the critical thought, the pedagogic proposal favored the boarding of concepts, procedures and attitudes starting from rules and approaches agreed by the educational team to position.
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